2023年山東省考面試即將來臨，面試硬核干貨來啦！省考面試的時候一定要努力做好以下幾點，考官不給你打高分都難~

　　一、面試考什么？

　　筆試考察能力素質，面試考察綜合素質。這里大家要明白一點，筆試的考察更多傾向于個人在考試環(huán)境下對于考試內容的作答和發(fā)揮，筆試的過程中已經檢驗了大家的基礎能力素質，而面試除了內容，還看“眼緣”。

　　所以面試考察不會像筆試那么困難，更多的是一種綜合素質的考察，那么這個綜合素質考察該怎么去量化呢？我們可以通過以下四個方面。

　　1、言談舉止形象

　　面試是面對面的交流，好的言談舉止是給大家留下好印象的前提，大家生活里面可能會有這樣的感覺，有的人一見如故、如沐春風，有的人第一印象不太好，這都是言談舉止帶來的不同，我們要用公職人員的形象去要求自己。

　　2、溝通交流能力

　　這是公職人員的基礎能力，未來工作中不論是做群眾工作還是在單位和領導同事打交道，這都是很重要的能力。

　　面試會考察特定情境下與特定對象的交流，來看看大家是否具備這種能力，能否正常開展日常工作。所以大家要注重說話的邏輯和流暢度，給考官愉快的交流體驗。

　　3、情緒抗壓情況

　　這是對大家性格和情緒的測試，政府工作在于長治久安，公職人員性格也要沉著穩(wěn)重，能夠面對各種突發(fā)情況。面試考場通過諸多考官和環(huán)境布置，體現莊重嚴肅的氛圍，考察大家在高壓環(huán)境下抗壓能力和在高壓下所體現的真實性格特點如何。

　　無領導和結構化小組也是如此，大家在同崗位的激烈競爭之下，能否有一顆公心就事論事，正確地看待自己和別人的觀點，有良好的溝通互動，形成和諧的小組工作氛圍。

　　4、應變分析能力

　　面試考試中，新穎的題目和題目中的矛盾層出不窮，在考場這個時間緊、壓力大的環(huán)境下，通過出其不意來測試大家應變處理問題的靈活性和緊急情況下分析的敏捷性，這都是大家需要通過平常練習淡化緊張情緒、分析找準問題和積累處理經驗方法才能有較大提升的綜合素質。

　　二、面試要具備什么？

　　1、良好的禮儀形象

　　行為大方得體。大家在面試中一定要有好的禮儀舉止，要體現出自己的教養(yǎng)和素質，同時也符合公職人員的身份。通過舉止儀態(tài)、精神情感提升自己的整體形象分數和在考官心中的好感度。

　　舉個例子，大家可以參考外交部新聞發(fā)布會，這個發(fā)言場合和面試考場有些類似的地方，都是一個人需要回答，臺下有人提問，很多人注視等待著回答。

　　所以大家也可以參照外交部發(fā)言人的舉止來檢驗下自己，看看自己是否也能夠體現出足夠的親和力和考場把控力，通過自己的舉止儀態(tài)來在考場中取得優(yōu)勢。

　　談吐流暢自然。這是面試作答的基礎要求，要有愉快的交流體驗，就要保證自己說話流暢，讓聽的人舒適。

　　這里面包含的因素比較多，包括嗓音、語速、語氣等等，也因為大家地域不同，平時說話習慣不同，很難通過練習有一個統一標準。

　　這里大家可以找到自己當地新聞中經常發(fā)言的領導或者主持人，選擇適合自己且能學會的人，每天進行跟讀和模仿，提高自己在表達上的語感和流暢度。

　　態(tài)度尊重謙和。這是很多同學沒能好好把握住的點，非常容易兩極化，要么非常正式緊張，要么過于諂媚，這都不是很好的狀態(tài)。

　　這里還是以外交部發(fā)言人作為例子，大家可以學習他們的發(fā)言態(tài)度，遇到難處理的問題時自信大方，沉著冷靜一步步分析說明，遇到自己熟悉擅長的問題時也能夠落落大方，體現寬容大度的大國風范，也能通過禮貌的幽默來調整會場氛圍。

　　所以大家不論在結構化、無領導還是結構化小組中，答題都要有不卑不亢的態(tài)度，同時對于考官和組員不論在什么情況下，都要有基本的尊重和禮貌，用謙和、友好的態(tài)度完成考試。

　　2、內容為王，深入淺出

　　仔細審題，抓住要點，建立思路。答題時要注意審題，抓住題目重點，否則即使作答流暢，但偏題了的話也不會有很好的分數，這也是很多同學平時練習很流暢、熟練，但一考試分就不高的原因，因為平時的學習中沒有人能在練習時糾正他們偏題的情況，給予分析和講解。

　　同時，大家要理性看待模板化的問題，不是相同的內容就是模板化。一方面，像是邏輯詞，一些大家都會用到的規(guī)范性表述，這是寫材料和演講時大家都需要用到的，不在模板化的范疇內。

　　另一方面，同樣的道理不同的人說出來，也會有不同的效果，這既是表達上的能力不同，也是論述說明的功底有差異，所以大家不用為了與別人不同，防范模板化而本末倒置，答題標新立異，反倒邯鄲學步，不倫不類。

　　重點突出，邏輯鮮明，回答有力。這是回答時的思路性問題，就好比申論內容很好，但是缺少了一條優(yōu)秀的邏輯主線去串聯，就會顯得形散神散。

　　面試答題也是同樣的道理，要在有限的時間內讓考官聽得懂，同時覺得回答精彩，就要有一條合理的分析邏輯主線，將分析的內容串起來，同時每個點做到觀點前置，先聽結論再聽分析，既能做到保證得分點被抓到，同時也不會因為論證過長而忘記答題邏輯。

　　最后，在練習時要對細化和邏輯有所取舍，細化的內容雖然聽起來很有道理，但是考場上有限的時間內是否能夠細化到位、表述是否能夠說的明白，這都告訴我們對于細化要有一個合理的度的把握。

 

 

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