在備考時(shí)很多考生會(huì)認(rèn)為,行測比較容易提升成績,所以趁著各種間隙刷題。刷題是必須的,但是在這兒,我要糾正大家一個(gè)誤區(qū),申論想要快速提升成績也不難,你只需要避開某些陷阱。
在申論考試過程當(dāng)中,大部分考生都會(huì)忽略“審要求”這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。尷尬的是,出題人還特別喜歡在這里給大家“埋坑”,一不小心,大家就掉進(jìn)去了。所以,今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)(m.lanrencai.cn)給大家說的這個(gè)陷阱就是:審要求。
一、審題的兩大步驟
申論審題還是比較講究的,畢竟相對(duì)于行測而言,申論做題節(jié)奏慢。所以,申論在審題這個(gè)環(huán)節(jié),就和行測所需要的高效快速完全不一樣,我們需要“慢下來”。
通過閱讀“題干”,我們可以知道題型、作答范圍、作答要素。
而“要求”部分,則限制了答案的構(gòu)成,包括形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。
所以,能夠有效地“審要求”可以幫助我們規(guī)避陷阱,快速提分。
二、關(guān)于“審要求”的二三事
不知道大家有沒有認(rèn)真看過,其實(shí)申論題目的“要求”有很多種,但是有些“要求”非常相似,并且不同題型的“要求”也有一定的共性。
所以,我們可以通過有目的地練習(xí),去規(guī)避“要求”當(dāng)中的陷阱。我通過幾道典型例題來告訴大家,出題人會(huì)在哪里埋坑:
有多少小伙伴因?yàn)闉g覽過快,壓根沒有看到“分條歸納概括”這一要求?我相信,不在少數(shù)。而一旦沒有分條呈現(xiàn),保守估計(jì),你已經(jīng)丟掉兩分。
所以,如果“要求”當(dāng)中明確告知我們要分條概括,那么我們的答案呈現(xiàn)出來就是:標(biāo)序號(hào)。至于序號(hào)是選擇簡體漢字還是阿拉伯?dāng)?shù)字,都行。
乍一看“要求”,好像沒有什么需要特別關(guān)注的,但是真正做到“準(zhǔn)確、全面”并不容易。所謂準(zhǔn)確就是答案要點(diǎn)盡量是材料當(dāng)中的原詞原句;
所謂全面,針對(duì)綜合分析題而言,就是所涉及要素(問題、原因、成績、對(duì)策等)提煉要全。如果要點(diǎn)提煉不準(zhǔn)確或者作答要素不全面,勢必會(huì)被扣分。
這道題嚴(yán)格意義上來說,是一個(gè)綜合題型。既要求我們“分析原因”還要求我們“提出建議”。
于是,很多小伙伴就開始糾結(jié)了,題干讓我分析原因,我到底要不要寫在答題紙上呢?要的。
我們看“要求”,它非常明確地告訴我們“對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面”,并且“不超過100字”。所以,如果你沒有寫“原因”,被扣掉的要點(diǎn)分,多到估計(jì)會(huì)讓你淚奔。
那所寫內(nèi)容超過100字會(huì)怎樣?如果超過了100字,“所提建議”就寫不全了,依舊是丟分。
這是一道偏重對(duì)策的應(yīng)用文寫作。在這道題當(dāng)中,同學(xué)們易于忽略“不考慮格式”這一要求。或者有些小伙伴會(huì)認(rèn)為,為了有備無患,寫上去又不扣分,我還是寫上去吧。
事實(shí)是,一個(gè)應(yīng)用文寫作的全套格式要占據(jù)四行答題紙,也就是80-100字(有的答題紙一行是20字,有的是25字)。
我們看本題的最后一個(gè)要求“不超過300字”,如果你寫上格式,那么你的內(nèi)容要點(diǎn)勢必會(huì)少寫。這樣子大家還會(huì)覺得無所謂嗎?所以,一定要看懂“要求”。
大作文作為申論的壓軸題,一般寫到這個(gè)環(huán)節(jié),很多考生都已經(jīng)深感疲憊,對(duì)“要求”的忽視程度就更高。但是,仗還沒有打完,我們還是要打起十二分精神。
作為一道國考題,例題當(dāng)中的第二個(gè)要求是我需要給大家詳細(xì)闡述的。
“參考‘給定資料’,但不拘泥于‘給定資料’”,一個(gè)短短的要求,道出多少考生存在的問題:過度抄。也是大家作文分?jǐn)?shù)總是不高的原因之一。
我們說過申論基本上是對(duì)材料的重整,那作文為什么不能抄?不是不能,而是要做到有效提煉。在寫申論作文時(shí),我們的論點(diǎn)以及分論點(diǎn)都是來源于材料。
但是,整個(gè)論點(diǎn)的闡明過程,卻需要結(jié)合實(shí)際情況去寫,尤其是針對(duì)備戰(zhàn)國考的考生。
相對(duì)于國考而言,省考可能對(duì)大家的要求稍微低一點(diǎn),會(huì)告訴我們“結(jié)合‘給定資料’”,但是各位不要掉以輕心。
近些年地方考試逐步向國考靠攏,在“要求”方面多地已經(jīng)做出了相應(yīng)調(diào)整,所以在備考過程中我們也要做到面面俱到。