2021年山東公務(wù)員考試備考需要提前準(zhǔn)備，本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務(wù)員考試申論范文，供大家借鑒學(xué)習(xí)。

　　科技創(chuàng)新激活中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展新引擎

　　評(píng)析：一句式標(biāo)題，標(biāo)題即為文章核心觀點(diǎn)。用簡(jiǎn)潔的語言既強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵詞“科技創(chuàng)新”，又點(diǎn)明目的是“激活中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展引擎”，觀點(diǎn)明確，主題內(nèi)容完整，是推薦的標(biāo)題擬法。

　　科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。從“蛟龍”入海到“嫦娥”探月，從國(guó)產(chǎn)航母下水到C919大飛機(jī)上天，從復(fù)興號(hào)高鐵領(lǐng)跑到港珠澳大橋建成通車……黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，我國(guó)科技事業(yè)密集發(fā)力、加速跨越，實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)。實(shí)踐充分證明，科技創(chuàng)新在引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步、改善人們生產(chǎn)生活、提升中國(guó)國(guó)際地位等方面發(fā)揮著重要作用，正在不斷激活中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展新引擎。

　　評(píng)析：采用背景舉例式開題，文章開篇通過列舉近年來我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得的幾項(xiàng)成就，以及黨中央對(duì)科技事業(yè)的重視，強(qiáng)調(diào)了科技對(duì)國(guó)家和民族的重要意義，最后亮出文章總論點(diǎn)，即科技創(chuàng)新激活中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展新引擎，回扣標(biāo)題。背景+領(lǐng)導(dǎo)人要求+意義，結(jié)構(gòu)明晰，語言簡(jiǎn)練。開頭段做到短小精煉并鮮明地亮出論點(diǎn)，總括全文，這種簡(jiǎn)練的語言風(fēng)格和開題結(jié)構(gòu)值得考生學(xué)習(xí)。

　　科技創(chuàng)新是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力源。一個(gè)國(guó)家的科技創(chuàng)新水平，很大程度上決定了這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本面貌。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正處在實(shí)現(xiàn)重大突破的歷史關(guān)口，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)日新月異，催生出互聯(lián)網(wǎng)+、分享經(jīng)濟(jì)、3D打印、智能制造等新業(yè)態(tài)、新模式，展示著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步的廣闊前景。以創(chuàng)新為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，抓好科技創(chuàng)新、加強(qiáng)科技供給，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，我們就可以在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，形成促進(jìn)中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能。

　　評(píng)析：分論點(diǎn)1，指出科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。本段開篇即拋出論點(diǎn)總述句，接著通過舉例，詳細(xì)分析論述了科技創(chuàng)新通過催生多種新業(yè)態(tài)、新模式等，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步，最后提出針對(duì)性對(duì)策，即要抓好科技創(chuàng)新，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈，形成新動(dòng)能。論點(diǎn)+舉例分析論證+對(duì)策，邏輯嚴(yán)密，舉例恰當(dāng)，論證合理。段落中“產(chǎn)業(yè)鏈”“創(chuàng)新鏈”“產(chǎn)業(yè)鏈”“危機(jī)中育新機(jī)”“變局中開新局”等詞語的使用既具專業(yè)性準(zhǔn)確性，又契合當(dāng)下的時(shí)代背景，考生可以學(xué)習(xí)。

　　科技創(chuàng)新是改善人們生產(chǎn)生活的助推器。人民的需要和呼喚，是科技進(jìn)步和創(chuàng)新的時(shí)代聲音。以北斗系統(tǒng)為例，搭載了北斗終端的無人駕駛插秧機(jī)，1個(gè)小時(shí)就可以完成以前1個(gè)人7天才能完成的插秧勞動(dòng)，讓農(nóng)業(yè)勞作省時(shí)省力?，F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中，從解決疾病防控、食品藥品安全、人口老齡化等重大民生問題，到滿足宜居的生活環(huán)境、均等的教育資源、普惠的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等民生訴求，都離不開科技創(chuàng)新。中國(guó)要強(qiáng)盛、要復(fù)興，人民要幸福、要安康，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，具備強(qiáng)大的科技實(shí)力和創(chuàng)新能力，才能以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，才能切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的獲得感、安全感、幸福感。

　　評(píng)析：分論點(diǎn)2，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新可以改善人民的生產(chǎn)生活。同樣是首句即點(diǎn)明分論點(diǎn)，開門見山，接著以北斗系列舉例，詳細(xì)說明了科技是如何極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，又從疾病防控、食品藥品安全等民生問題多個(gè)角度進(jìn)行分析說明，最后再次強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)民生的意義。論點(diǎn)+舉例分析+意義，結(jié)構(gòu)明晰，語言簡(jiǎn)練，在舉例論證時(shí)，先就北斗系列的例子詳細(xì)展開論證，其他事例則以列舉方式簡(jiǎn)單帶過，詳略得當(dāng)，內(nèi)容豐富。

　　科技創(chuàng)新是提升中國(guó)國(guó)際地位的增強(qiáng)劑。放眼當(dāng)今世界，誰牽住了科技創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”，誰走好了科技創(chuàng)新這步“先手棋”，誰就能占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢(shì)?；赝袊?guó)科技發(fā)展歷程，從“兩彈一星”、三峽工程，到載人航天、超級(jí)計(jì)算，舉世矚目的科技創(chuàng)新成就，極大振奮了中華民族的奮斗精神，極大提升了中國(guó)的國(guó)際地位。不過，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)、關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面還沒有從根本上改變。越是在這個(gè)時(shí)候，廣大科技工作者越要比別人多一股“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，勇于攻堅(jiān)克難、追求卓越、贏得勝利，為中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力保障。

　　評(píng)析：分論點(diǎn)3，點(diǎn)明科技創(chuàng)新可以提升中國(guó)國(guó)際地位。本段在論證時(shí)，通過分析國(guó)際形勢(shì)，先亮出分論點(diǎn)，再通過回顧中國(guó)科技發(fā)展的歷程，詳細(xì)地剖析了科技成就對(duì)國(guó)際地位的提升作用，并且指出我國(guó)科技創(chuàng)新目前面臨的問題，并提出對(duì)策，需要科技工作者攻堅(jiān)克難，追求卓越。論點(diǎn)+舉例分析+對(duì)策，邏輯順暢，表達(dá)清晰。本段的亮點(diǎn)在于分析比較全面，既有正面肯定也指出了我國(guó)科技創(chuàng)新當(dāng)下存在的問題，缺憾是對(duì)策部分角度較為單一，僅從科研人員的角度出發(fā)，也可從國(guó)家推出利于科研的制度、政策層面，加強(qiáng)高校優(yōu)秀人才培養(yǎng)等方面展開對(duì)策。

　　積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。習(xí)近平總書記指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！泵嫦蛭磥恚罅ν七M(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，堅(jiān)定不移做好自己的事，充分發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，把關(guān)鍵核心技術(shù)牢靠掌握在自己手中，科技創(chuàng)新對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的引擎作用必將更加強(qiáng)勁。(共1183字)

　　評(píng)析：總結(jié)式結(jié)尾，強(qiáng)化中心論點(diǎn)。通過引用古語和領(lǐng)導(dǎo)人講話，進(jìn)一步明確科技創(chuàng)新的重要意義和全民努力提升我國(guó)科技創(chuàng)新能力的必要性，最后總結(jié)上文對(duì)策，指明努力的方向，發(fā)出號(hào)召，展望未來。尾段總結(jié)全文，呼應(yīng)主題，語言簡(jiǎn)明卻鏗鏘有力，是考試中推薦的結(jié)尾方式。

　　總評(píng)析：本文以“科技創(chuàng)新激活中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展新引擎”為議題展開論述，總體來看，中心突出，論點(diǎn)鮮明。文章整體采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)展開，行文流暢，結(jié)構(gòu)工整，分論點(diǎn)段落都在開頭點(diǎn)明論點(diǎn)，鮮明清晰，結(jié)尾簡(jiǎn)明有力，回扣主題。本文的另一亮點(diǎn)在于分析論證與舉例論證的結(jié)合，每個(gè)分論點(diǎn)的論證過程中都列舉了多個(gè)時(shí)政實(shí)例，且論證結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng)，重要事例詳說，其余事例羅列體現(xiàn)，繁簡(jiǎn)有序，既體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)政的關(guān)心和積累，又增強(qiáng)了文章內(nèi)容的豐富性。對(duì)于文章中出現(xiàn)的典型事例，考生都可進(jìn)行積累。文章的不足之處在于，幾個(gè)分論點(diǎn)段落中的對(duì)策部分略顯單薄，角度較單一，考生可從多個(gè)主體的角度出發(fā)，如國(guó)家、科研人員、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)等，豐富對(duì)策內(nèi)容。