2015年山東公務(wù)員考試面試真題及答案會在2015年山東公務(wù)員面試結(jié)束后露出真容。在考生們緊張忙于準備面試之際，山東公務(wù)員考試網(wǎng)為大家提供面試專家一平老師的往年山東公務(wù)員面試真題標準答案表述。

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　　【2014年山東公務(wù)員面試真題】（2014年8月14日下午）

　　一匹馬走得慢，其他的馬走得快，于是把慢馬托著的貨物移到快馬身上，結(jié)果快馬也效仿慢馬，走得慢了。你怎么看待這種現(xiàn)象？

　　【國家公務(wù)員考試網(wǎng)點題】

　　這道題也是綜合分析題，可見山東省對于綜合分析題的重視程度。這里國家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒山東地區(qū)的同學(xué)們：平日里復(fù)習(xí)面試的時候，一定要多練習(xí)一些關(guān)于社會熱點、政策理解、哲理故事、名言警句方面的題目，尤其是往年真題復(fù)習(xí)效果更佳。

　　【山東公務(wù)員考試網(wǎng)思路點撥】

　　這道題通過慢馬、快馬的故事，考察大家能否理解、領(lǐng)悟其背后的深層道理。因此，我們只要讀出其中的原因和道理，再聯(lián)系一下實際或是提出一些對策，這道題就能迎刃而解了。

　　思維歷程第一步：對快馬偷懶的原因進行分析，不能簡單的轉(zhuǎn)移工作負擔，這樣不僅不能提升慢馬，還會打擊快馬的積極性。

　　思維歷程第二步：隊伍里出現(xiàn)慢馬的時候，該怎樣對待慢馬和快馬呢？既然不能簡單的轉(zhuǎn)移工作負擔，那么應(yīng)當怎樣睿智的分配工作？

　　思維歷程第三步：我今后應(yīng)該怎樣做？如果我是慢馬，如果我是快馬，分別應(yīng)該怎樣做？

　　思維邏輯理清之后，我們答起題來才能一氣呵成、流利順暢。

　　【一平老師原創(chuàng)參考答案】

　　題目中慢馬和快馬的故事，在工作和生活中時有出現(xiàn)?！澳苷叨鄤凇?、“干的越好，干的越多”這樣不合理的工作分配方式反倒讓大家習(xí)以為常、見怪不怪了。其背后的道理值得我們思考。

　　慢馬干不完的活直接轉(zhuǎn)移到了快馬的身上，這樣做是一種頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳、只顧眼前不顧長遠的不明智做法?？此平鉀Q了眼下的工作任務(wù)，但是卻忽略了快馬的內(nèi)心感受，不僅沒有提升慢馬的工作技能和工作責任心，反而打擊了快馬的工作積極性。勞動成果的分配方式講究的是“效率優(yōu)先，兼顧公平”，但是“能者多勞卻不多得”的結(jié)果嚴重不符合公平原則，最終只會回到吃大鍋飯的平均主義狀態(tài)，傷害了快馬、慢馬還有集體的長遠利益。

　　誠然，在一個隊伍或者集體里面，由于天生稟賦、后天努力、機會境遇等差異性，必然會存在快馬和慢馬。那么，面對“十個指頭不一樣長短”的現(xiàn)實情況，如何才能更加合理、睿智的解決工作任務(wù)分配的難題呢？我覺得這就必須要勾踐賞罰分明的獎懲機制，讓能者獲得物質(zhì)和精神的獎勵，得到晉升提拔的機會，只有嚴格落實獎勤罰懶的制度，才能促成比學(xué)比干、齊頭并進的工作氛圍。同時也要加大對員工的培訓(xùn)力度，補齊團隊短板，提升團隊整體水平。只有這樣才能避免慢馬更懶、快馬變慢的惡性循環(huán)。

　　因此，我在未來的工作和學(xué)習(xí)當中，也要從題中故事里汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。當然，現(xiàn)階段我還在為成為公務(wù)員的夢想而付諸努力，暫時不會有分配工作任務(wù)的機會。但是至少我要激勵自己萬萬不能年紀輕輕就成為一匹慢馬，在工作上、學(xué)習(xí)上要比學(xué)爭先，知恥后勇。就算未來能成為快馬，也要放寬胸懷，不要受一點委屈就偷奸使滑、推衍塞責。而且我覺得，目前的選人用人機制和政治生態(tài)也處于一個健康正常的階段，不太可能出現(xiàn)快馬受罰的現(xiàn)象。風物長宜放眼量，不要太在意個人利益、眼前利益，做一匹積極陽光的快馬，為單位的工作氛圍貢獻出自己的一份力量！

　　需要說明的是，招考部門未發(fā)布官方標準答案，本文提供的答案為一平老師結(jié)合多年面試指導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)出的標準性答案表述，以供參考，目的是為了讓考生們了解考情、理清思路，為大家復(fù)習(xí)面試帶來幫助。感謝國家公務(wù)員考試網(wǎng)為答案提供的支持。更多公務(wù)員面試指導(dǎo)視頻，可以進入學(xué)寶云課堂觀看和學(xué)習(xí)。

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