1.說“把玩學(xué)術(shù)”不大合適，顯得有點 ，但如果是“沉潛把玩”呢？其實讀書做學(xué)問，目的性太強(qiáng)。很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步，這一點，學(xué)問與游戲之道是 的，缺乏足夠的好奇心，求知欲，距離感，反而做不好，按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)恐怕傳統(tǒng)中國讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛美的”讀書人，自有 之處。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）。
A.輕浮 相近 可嘆
B.輕佻 相通 可愛
C.輕慢 相似 可敬
D.輕視 相仿 可贊
2.依次填入下面句子中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
?、偎辉敢獯粼谶@種鬧哄哄的場合，也疲于這種無休止的應(yīng)酬，就 走了，一個人出了宴會大廳。
②為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨委決定 精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。
?、墼谥袊膫鹘y(tǒng)觀念中，人們總是把伸張正義的希望 那些有俠肝義膽的英雄身上，因此像魯智深這樣的人才會受到人們的敬仰。
A.借口 啟用 寄于
B.借故 起用 寄于
C.借口 啟用 寄予
D.借故 起用 寄予
3.（1）我還記得傅先生蹲在_______的牛舍中擠牛奶。
?。?）翅膀長在你的肩上，太在乎別人對于飛行姿勢的______，所以你飛不起來。
?。?）幾米之遙，一盞昏黃的臺燈，淡化在_____的夜色中。
A.陰暗 評價 無盡
B.昏暗 批評 無垠
C.陰暗 批評 無盡
D.昏暗 評價 無垠
4.對孩子來說，沒有哪種 比同齡人的音容笑貌、一舉一動更能引起心靈的共鳴。
A.方法
B.方式
C.形式
D.行為
5. 我只不過是替他 了幾句，說明了事實的真相。
A.辯護(hù)
B.辯解
C.辯白
D.辨證
1.答案: B
山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.lanrencai.cn/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
解析:
考查語境搭配的近義實詞辨析與填空。
“輕浮”意為輕率浮躁，也指言行舉止隨便、不穩(wěn)重、不莊重；“輕佻”指言行舉止不沉著，不嚴(yán)肅；“輕慢”指對人不尊重，態(tài)度傲慢；“輕視”指小看、小瞧。文段中“把玩學(xué)術(shù)”，把學(xué)術(shù)當(dāng)做一件玩具在手中把弄玩耍，未免有些不嚴(yán)肅，故用“輕佻”最貼切。
“相通”的意思是彼此溝通、連通、互相通融。文中首先指出“讀書做學(xué)問，目的性太強(qiáng)，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步”，緊接著表達(dá)“學(xué)問與游戲之道”的一致，表明融會貫通之意，“相通”符合文意。
“可那種‘愛美的’讀書人”，即把做學(xué)問當(dāng)做游戲，自有可愛之處。故正確答案為B。
2.答案: B
解析:
借故：借口某種原因。借口：以某事為理由。啟用：開始使用機(jī)關(guān)信印等。如：新公章今天開始啟用。起用：重新任用已退職或免職的官員?！、奂挠冢杭耐性?。寄予：寄托。
3.答案: C
解析: 第二句中，批評有評論，評判的意思，而評價通常是指對一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論，因此第二句填入批評更合適。第三句，無盡指沒有極端，無垠形容廣闊無邊、沒有邊際，多用于天空、草原、大海、沙漠，有時也用于描述人的心境，而句中搭配對象為夜色（夜晚的景色），無盡搭配更合適。
4.答案: D
解析:
本題考查實詞填空。
閱讀句子可知，空格處應(yīng)填入和“音容笑貌、一舉一動”相對應(yīng)的詞語，這些都屬于“行為”，而不是“方法”、“方式”、“形式”，故正確答案為D。
注意，實詞填空要聯(lián)系上下文，不能僅靠憑借語感。
5.答案: C
解析:
考查實詞辨析與填空。
C項“辯白”，意思是說明事實的真相，用來消除誤會或受到的指責(zé)，用在題干中，與后句“說明了事實的真相”呼應(yīng)，符合本題語境。
D項“辯證”指辯析考證，其繁復(fù)嚴(yán)謹(jǐn)程度與題干“幾句”不相符合，先排除。A項“辯護(hù)”指為了保護(hù)別人或自己，提出理由、事實來說明某種見解或行為是正確合理的，或是錯誤的程度不如別人所說的嚴(yán)重。B項“辯解”是對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。這兩個詞意味著表達(dá)的是見解和道理，試圖影響對方的看法。而題干僅僅是“說明事實真相”，并不符合。故正確答案為C。
