學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 行測資料  >> 其它   
其它
2015山東公務(wù)員考試行測指導(dǎo):答題技巧之意圖推斷
http://m.lanrencai.cn       2015-05-22      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  意圖推斷,難在“推斷”。通常會出現(xiàn)有問主旨而答案為意圖的,也有問意圖而答案為主旨的,因為有些主旨和意圖本就很難區(qū)分。一是作者在表達主旨時也會包含意圖,二是意圖主觀性強,不易把握。


  一、辨別主旨和意圖


  雖說主旨和意圖難以區(qū)分,但如果遇到選項中主旨和意圖同時存在時,還是必須對其加以辨別。


  主旨是對文段核心內(nèi)容的概括,提問方式通常為“這段文字主要強調(diào)”“這段文字主要內(nèi)容是”等;而意圖推斷是對作者說話的目的和意圖的引申,提問方式通常有“這段文字意在闡明”“這段文字想要表達的是”等。簡單的說,對于主旨題型,考生不能引申,對于意圖推斷,考生不能只概括。


  【例題1】


  作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國,我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊,也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化及環(huán)境條件的變化,尚有不計其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕臨狀態(tài),它們猶如一個個影子,隨時都可能消亡。


 ?、龠@段文字主要內(nèi)容是:


  A.文化遺產(chǎn)保護工作要有新思路        B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題


  C.新形勢下亟需加強文化遺產(chǎn)保護      D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)


 ?、谶@段文字想要告訴我們的是:


  A.文化遺產(chǎn)保護工作要有新思路        B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題


  C.新形勢下亟需加強文化遺產(chǎn)保護      D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)


  【解析】


  如果提問方式為①,則是一道主旨概括題,主旨句是“隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化及環(huán)境條件的變化,尚有不計其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕臨狀態(tài),它們猶如一個個影子,隨時都可能消亡”,故答案選擇D;


  如果提問方式為②,則是一道意圖推斷題,作者強調(diào)諸多因素威脅文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài),意圖顯然就是呼吁人們對于文化遺產(chǎn)的保護,故正確答案選擇C。


  二、切忌過分引申


  意圖推斷也需緊密聯(lián)系主旨,立足于文段內(nèi)容,切忌過分引申。過分引申也常用作于干擾項。


  【例題2】


  濕地指的是陸地和水體之間的過渡帶,和森林、海洋一起并稱地球三大生態(tài)體系,在維護生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候,抵御洪水等方面起著重要作用。1998年那次長江大洪水讓人們終于意識到濕地(尤其是和長江相通的許許多多湖泊和沼澤地)能夠?qū)樗鸬骄彌_的作用。可是,許多湖泊因為圍湖造田的需要而被人為隔離了,只留下一個很少開啟的水閘和長江相通。于是,這些自然形成的水網(wǎng)被攔腰斬斷,遇到洪水便無能為力了。


  這段文字意在說明:


  A.圍湖造田是一項弊大于利的錯誤舉措


  B.占用濕地是造成長江洪水的重要因素


  C.人類應(yīng)該反省自身行為對環(huán)境的破壞


  D.應(yīng)該充分發(fā)揮濕地對洪水的緩沖作用


  【解析】


  答案選C。這道題D選項的干擾性較強,C、D都能表示主觀意圖,但濕地之所以不能夠發(fā)揮作用,是因為“被人為隔離了”,才是文段的重點,故作者意在提醒人類反省自身保護濕地,而不是發(fā)揮濕地對洪水的額緩沖作用,故答案選C。


  另外,語言類題目答題時,要膽大心細(xì)。很多時候,并不是“不會”,而是“不敢”,考生如果答題時“投鼠忌器”,容易陷入時間不夠的境地,那樣只會失掉更多的分?jǐn)?shù)。望眾考生在掌握一定技巧的基礎(chǔ)上,充分相信自己的判斷,果斷選擇。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊



互動消息